Formação e Desenvolvimento Profissional de Professores: Contributos internacionais

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A formação de professores constitui um tema que tem atraído a atenção de académicos, investigadores e decisores políticos, entre outros, sendo entendida como um dos fatores que contribuem para a melhoria da educação. Uma análise da literatura existente neste domínio revela a centralidade do tema no âmbito dos estudos educacionais e que é visível nomeadamente na profusão de revisões de estudos, de handbooks e de revistas científicas da especialidade. Contudo, sendo vasta, esta literatura testemunha também os diferentes olhares e perspetivas que lhe estão subjacentes, particularmente ao longo das últimas décadas. É esta diversidade que está na génese deste projeto e que se traduz nos seus 10 artigos, da autoria de 19 especialistas oriundos de vários países.

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Editora Almedina
Coleção Ciências da Educação e Pedagogia
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Editora Almedina
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Autores Maria Assunção Flores
Maria Assunção Flores
Professora Associada com Agregação na Universidade do Minho. Doutorou-se em Educação (2002) na Universidade de Nottingham, Reino Unido, e foi visiting scholar na Universidade de Cambridge, Reino Unido (2008/2009). Foi membro da Comissão Executiva da International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT), tendo sido eleita, em 2008, representante da Europa e vice-presidente do International Council on Education for Teaching (ICET). Atualmente, é presidente da direção do International Council on Education for Teaching (ICET). É membro de várias associações internacionais e é parecerista em numerosas revistas internacionais. As suas áreas de investigação incluem, entre outras , formação e desenvolvimento profissional de professores, profissionalismo docente e identidade profissional, indução e avaliação de professores no âmbito de projetos nacionais e internacionais. Atualmente, coordena o projeto de investigação intitulado "Teachers exercising leadership", um projeto de 3 anos que é financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia e que incide no profissionalismo docente e no exercício da liderança. Tem numerosas publicações nestas áreas, incluindo livros, capítulos de livros e artigos em revistas nacionais e internacionais.
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