Avançar em Português

Esta obra faz parte de um Curso de Português Língua Estrangeira, estruturado em 3 níveis, que tem como objectivo a aprendizagem da língua portuguesa, de forma activa e participativa, apresentando uma grande preocupação pelo desenvolvimento da compreensão e da expressão oral do aluno, estimulando o debate e a troca de opinião, embora não esqueça a importância da compreensão e da expressão escrita, tendo quase sempre como base textos autênticos retirados da imprensa escrita. Os seus livros são constituído em 12 unidades, tem, de 3 em 3 unidades, uma Unidade de Revisão que permite a consolidação do que foi previamente adquirido. No final de cada unidade existe um Exercício de carácter fonético, para que o aluno tenha a oportunidade de ouvir e praticar os sons em que habitualmente sinta mais dificuldade. Neste nível o aluno deverá desenvolver a compreensão e a expressão oral em situações reais de fala, pelo que no final deste nível o aluno sentir-se-á apto para: dar e pedir informações de carácter pessoal, geral e profissional; fazer perguntas, pedidos e marcações; pedir e dar instruções; fazer descrições; relatar factos passados e da vida quotidiana; fazer planos; dar a sua opinião, discordar ou manifestar acordo; expressar-se nos vários estabelecimentos comerciais. LIVRO DO ALUNO com CD-ÁUDIO incluído – cobre as estruturas gramaticais e as áreas lexicais básicas, preparando gradualmente o aluno para se expressar de forma eficaz no presente, no passado e no futuro. O aperfeiçoamento da capacidade de compreensão oral e da pronúncia é promovido pelo complemento áudio. CADERNO DE EXERCÍCIOS – permite que o aluno trabalhe as áreas gramaticais e lexicais das aulas e poderá ser utilizado em casa, como trabalho de revisão complementar das matérias. No final do livro encontram-se as soluções da maioria dos exercícios propostos. LIVRO DO PROFESSOR – dirige-se aos professores que utilizam o manual, acompanhando o desenvolvimento programático do Livro do Aluno. Nele encontram-se sugestões não só para a abordagem e consolidação das estruturas gramaticais e áreas lexicais, bem como para a introdução dos exercícios que surgem ao longo das 12 unidades. Apresentam-se, ainda, sugestões para actividades a desenvolver nas aulas. O Livro do Professor inclui também as soluções dos exercícios do Livro do Aluno.

Esta obra faz parte de um Curso de Português Língua Estrangeira, estruturado em 3 níveis, que tem como objectivo a aprendizagem da língua portuguesa, de forma activa e participativa, apresentando uma grande preocupação pelo desenvolvimento da compreensão e da expressão oral do aluno, estimulando o debate e a troca de opinião, embora não esqueça a importância da compreensão e da expressão escrita, tendo quase sempre como base textos autênticos retirados da imprensa escrita. Os seus livros são constituído em 12 unidades, tem, de 3 em 3 unidades, uma Unidade de Revisão que permite a consolidação do que foi previamente adquirido. No final de cada unidade existe um Exercício de carácter fonético, para que o aluno tenha a oportunidade de ouvir e praticar os sons em que habitualmente sinta mais dificuldade. Neste nível o aluno deverá desenvolver a compreensão e a expressão oral em situações reais de fala, pelo que no final deste nível o aluno sentir-se-á apto para: dar e pedir informações de carácter pessoal, geral e profissional; fazer perguntas, pedidos e marcações; pedir e dar instruções; fazer descrições; relatar factos passados e da vida quotidiana; fazer planos; dar a sua opinião, discordar ou manifestar acordo; expressar-se nos vários estabelecimentos comerciais. LIVRO DO ALUNO com CD-ÁUDIO incluído – cobre as estruturas gramaticais e as áreas lexicais básicas, preparando gradualmente o aluno para se expressar de forma eficaz no presente, no passado e no futuro. O aperfeiçoamento da capacidade de compreensão oral e da pronúncia é promovido pelo complemento áudio. CADERNO DE EXERCÍCIOS – permite que o aluno trabalhe as áreas gramaticais e lexicais das aulas e poderá ser utilizado em casa, como trabalho de revisão complementar das matérias. No final do livro encontram-se as soluções da maioria dos exercícios propostos. LIVRO DO PROFESSOR – dirige-se aos professores que utilizam o manual, acompanhando o desenvolvimento programático do Livro do Aluno. Nele encontram-se sugestões não só para a abordagem e consolidação das estruturas gramaticais e áreas lexicais, bem como para a introdução dos exercícios que surgem ao longo das 12 unidades. Apresentam-se, ainda, sugestões para actividades a desenvolver nas aulas. O Livro do Professor inclui também as soluções dos exercícios do Livro do Aluno.

Esta obra faz parte de um Curso de Português Língua Estrangeira, estruturado em 3 níveis, que tem como objectivo a aprendizagem da língua portuguesa, de forma activa e participativa, apresentando uma grande preocupação pelo desenvolvimento da compreensão e da expressão oral do aluno, estimulando o debate e a troca de opinião, embora não esqueça a importância da compreensão e da expressão escrita, tendo quase sempre como base textos autênticos retirados da imprensa escrita. Os seus livros são constituído em 12 unidades, tem, de 3 em 3 unidades, uma Unidade de Revisão que permite a consolidação do que foi previamente adquirido. No final de cada unidade existe um Exercício de carácter fonético, para que o aluno tenha a oportunidade de ouvir e praticar os sons em que habitualmente sinta mais dificuldade. Neste nível o aluno ficará a conhecer muitos aspectos da vida cultural e social portuguesa e deverá sentir-se apto para: dar informações de carácter pessoal e de rotina, assim como de comunicar socialmente; reconhecer, compreender e elaborar diferentes tipos de texto escrito: mensagens, postais, cartas formais e informais, receitas de culinária, folhetos publicitários, anúncios, pequenos artigos de jornal, comprar produtos em espaços comerciais, etc.. LIVRO DO ALUNO com CD-ÁUDIO incluído – cobre as estruturas gramaticais e as áreas lexicais elementares e inclui 2 Unidades que se centram respectivamente nos países africanos de expressão portuguesa e no Brasil, com o objectivo de alargar os conhecimentos dos alunos em relação à cultura e às diferenças linguísticas e de pronúncia existentes nestes países. O Livro tem como apoio, para o aperfeiçoamento da capacidade de compreensão oral e da pronúncia, o complemento áudio. CADERNO DE EXERCÍCIOS – permite que o aluno trabalhe as áreas gramaticais e lexicais das aulas e poderá ser utilizado em casa, como trabalho de revisão complementar das matérias. No final do livro encontram-se as soluções da maioria dos exercícios propostos. LIVRO DO PROFESSOR – dirige-se aos professores que utilizam o manual, acompanhando o desenvolvimento programático do Livro do Aluno. Nele encontram-se sugestões não só para a abordagem e consolidação das estruturas gramaticais e áreas lexicais, bem como para a introdução dos exercícios que surgem ao longo das 12 unidades. Apresentam-se, ainda, sugestões para actividades a desenvolver nas aulas. O Livro do Professor inclui também as soluções dos exercícios do Livro do Aluno.

Esta obra faz parte de um Curso de Português Língua Estrangeira, estruturado em 3 níveis, que tem como objectivo a aprendizagem da língua portuguesa, de forma activa e participativa, apresentando uma grande preocupação pelo desenvolvimento da compreensão e da expressão oral do aluno, estimulando o debate e a troca de opinião, embora não esqueça a importância da compreensão e da expressão escrita, tendo quase sempre como base textos autênticos retirados da imprensa escrita. Os seus livros são constituído em 12 unidades, tem, de 3 em 3 unidades, uma Unidade de Revisão que permite a consolidação do que foi previamente adquirido. No final de cada unidade existe um Exercício de carácter fonético, para que o aluno tenha a oportunidade de ouvir e praticar os sons em que habitualmente sinta mais dificuldade. Neste nível o aluno ficará a conhecer muitos aspectos da vida cultural e social portuguesa e deverá sentir-se apto para: dar informações de carácter pessoal e de rotina, assim como de comunicar socialmente; reconhecer, compreender e elaborar diferentes tipos de texto escrito: mensagens, postais, cartas formais e informais, receitas de culinária, folhetos publicitários, anúncios, pequenos artigos de jornal, comprar produtos em espaços comerciais, etc.. LIVRO DO ALUNO com CD-ÁUDIO incluído – cobre as estruturas gramaticais e as áreas lexicais elementares e inclui 2 Unidades que se centram respectivamente nos países africanos de expressão portuguesa e no Brasil, com o objectivo de alargar os conhecimentos dos alunos em relação à cultura e às diferenças linguísticas e de pronúncia existentes nestes países. O Livro tem como apoio, para o aperfeiçoamento da capacidade de compreensão oral e da pronúncia, o complemento áudio. CADERNO DE EXERCÍCIOS – permite que o aluno trabalhe as áreas gramaticais e lexicais das aulas e poderá ser utilizado em casa, como trabalho de revisão complementar das matérias. No final do livro encontram-se as soluções da maioria dos exercícios propostos. LIVRO DO PROFESSOR – dirige-se aos professores que utilizam o manual, acompanhando o desenvolvimento programático do Livro do Aluno. Nele encontram-se sugestões não só para a abordagem e consolidação das estruturas gramaticais e áreas lexicais, bem como para a introdução dos exercícios que surgem ao longo das 12 unidades. Apresentam-se, ainda, sugestões para actividades a desenvolver nas aulas. O Livro do Professor inclui também as soluções dos exercícios do Livro do Aluno.

Esta obra faz parte de um Curso de Português Língua Estrangeira que tem como objectivo a aprendizagem da língua portuguesa, de forma activa e participativa, apresentando uma grande preocupação pelo desenvolvimento da compreensão e da expressão oral do aluno, estimulando o debate e a troca de opinião, embora não esqueça a importância da compreensão e da expressão escrita, tendo quase sempre como base textos autênticos retirados da imprensa escrita. Os seus livros são constituído em 12 unidades, tem, de 3 em 3 unidades, uma Unidade de Revisão que permite a consolidação do que foi previamente adquirido. No final de cada unidade existe um Exercício de carácter fonético, para que o aluno tenha a oportunidade de ouvir e praticar os sons em que habitualmente sinta mais dificuldade. Este método desenvolve-se em 3 níveis, nos quais o aluno deve, progressivamente, desenvolver a compreensão e a expressão oral em situações reais de fala; reconhecer, compreender e elaborar diferentes tipos de texto escrito; assim como, deverá conseguir abordar temas de interesse actual. LIVRO DO ALUNO com CD-ÁUDIO incluído – cobre as estruturas gramaticais e as áreas lexicais, preparando gradualmente o aluno para se expressar de forma eficaz. Os seus livros oferecem actividades linguísticas, comunicativas, fonéticas e de compreensão oral e escrita, as quais visam tornar as aulas motivantes e activas. Com o objectivo de alargar os conhecimentos dos alunos em relação à cultura e às diferenças linguísticas e de pronúncia existentes nos vários países de língua portuguesa, é também focada a realidade dos países africanos de expressão portuguesa e do Brasil. CADERNO DE EXERCÍCIOS – permite que o aluno trabalhe as áreas gramaticais, lexicais, linguísticas, comunicativas e fonéticas, não esquecendo o desenvolvimento da capacidade da compreensão escrita, e poderá ser utilizado em casa, como trabalho de revisão complementar das matérias e de consciencialização das dificuldades e dos pontos a melhorar. No final do livro encontram-se as soluções da maioria dos exercícios propostos.

Esta obra faz parte de um Curso de Português Língua Estrangeira, estruturado em 3 níveis, que tem como objectivo a aprendizagem da língua portuguesa, de forma activa e participativa, apresentando uma grande preocupação pelo desenvolvimento da compreensão e da expressão oral do aluno, estimulando o debate e a troca de opinião, embora não esqueça a importância da compreensão e da expressão escrita, tendo quase sempre como base textos autênticos retirados da imprensa escrita. Os seus livros são constituído em 12 unidades, tem, de 3 em 3 unidades, uma Unidade de Revisão que permite a consolidação do que foi previamente adquirido. No final de cada unidade existe um Exercício de carácter fonético, para que o aluno tenha a oportunidade de ouvir e praticar os sons em que habitualmente sinta mais dificuldade. Neste nível o aluno ficará a conhecer muitos aspectos da vida cultural e social portuguesa e deverá sentir-se apto para: dar informações de carácter pessoal e de rotina, assim como de comunicar socialmente; reconhecer, compreender e elaborar diferentes tipos de texto escrito: mensagens, postais, cartas formais e informais, receitas de culinária, folhetos publicitários, anúncios, pequenos artigos de jornal, comprar produtos em espaços comerciais, etc..LIVRO DO ALUNO com CD-ÁUDIO incluído – cobre as estruturas gramaticais e as áreas lexicais elementares e inclui 2 Unidades que se centram respectivamente nos países africanos de expressão portuguesa e no Brasil, com o objectivo de alargar os conhecimentos dos alunos em relação à cultura e às diferenças linguísticas e de pronúncia existentes nestes países. O Livro tem como apoio, para o aperfeiçoamento da capacidade de compreensão oral e da pronúncia, o complemento áudio.CADERNO DE EXERCÍCIOS – permite que o aluno trabalhe as áreas gramaticais e lexicais das aulas e poderá ser utilizado em casa, como trabalho de revisão complementar das matérias. No final do livro encontram-se as soluções da maioria dos exercícios propostos.LIVRO DO PROFESSOR – dirige-se aos professores que utilizam o manual, acompanhando o desenvolvimento programático do Livro do Aluno. Nele encontram-se sugestões não só para a abordagem e consolidação das estruturas gramaticais e áreas lexicais, bem como para a introdução dos exercícios que surgem ao longo das 12 unidades. Apresentam-se, ainda, sugestões para actividades a desenvolver nas aulas. O Livro do Professor inclui também as soluções dos exercícios do Livro do Aluno.

Esta obra faz parte de um Curso de Português Língua Estrangeira, estruturado em 3 níveis, que tem como objectivo a aprendizagem da língua portuguesa, de forma activa e participativa, apresentando uma grande preocupação pelo desenvolvimento da compreensão e da expressão oral do aluno, estimulando o debate e a troca de opinião, embora não esqueça a importância da compreensão e da expressão escrita, tendo quase sempre como base textos autênticos retirados da imprensa escrita. Os seus livros são constituído em 12 unidades, tem, de 3 em 3 unidades, uma Unidade de Revisão que permite a consolidação do que foi previamente adquirido. No final de cada unidade existe um Exercício de carácter fonético, para que o aluno tenha a oportunidade de ouvir e praticar os sons em que habitualmente sinta mais dificuldade. No final deste nível, o aluno não só ficará a conhecer muitos aspectos que se relacionam com a vida cultural e social portuguesa, como se deverá sentir apto para: compreender diferentes tipos de textos de imprensa; apresentar os seus pontos de vista e defender opiniões; intervir em trocas comunicativas próprias de relações sociais; compreender folhetos publicitários; compreender comunicações, experiências, entrevistas e diálogos, a nível oral; intervir em conversas sobre temas da actualidade, expressando opiniões e sentimentos; compreender e elaborar diferentes tipos de texto escrito. Os temas abordados são bastante variados e de interesse actual: ecologia, (e/)imigração, (des)emprego, planos e ambições, os sem-abrigo, as novas tecnologias e as crianças, organizações de voluntariado, a União Europeia, ícones de Portugal, o envelhecimento da população, o sucesso da imprensa gratuita, entre outros. LIVRO DO ALUNO com CD-ÁUDIO incluído - desenvolve, a nível gramatical, os tempos essenciais do Conjuntivo. Nas áreas lexicais são trabalhadas as questões relacionadas com os problemas e situações da sociedade em que vivemos actualmente. Inclui 2 Unidades que se centram respectivamente nos países africanos de expressão portuguesa e no Brasil, com o objectivo de alargar os conhecimentos dos alunos em relação à cultura e às diferenças linguísticas e de pronúncia existentes nestes países. O Livro tem como apoio, para o aperfeiçoamento da capacidade de compreensão oral e da pronúncia, o complemento áudio. CADERNO DE EXERCÍCIOS – permite que o aluno trabalhe as áreas gramaticais e lexicais das aulas e poderá ser utilizado em casa, como trabalho de revisão complementar das matérias. No final do livro encontram-se as soluções da maioria dos exercícios propostos. LIVRO DO PROFESSOR – dirige-se aos professores que utilizam o manual, acompanhando o desenvolvimento programático do Livro do Aluno. Nele encontramse sugestões não só para a abordagem e consolidação das estruturas gramaticais e áreas lexicais, bem como para a introdução dos exercícios que surgem ao longo das 12 unidades. Apresentam-se, ainda, sugestões para actividades a desenvolver nas aulas. O Livro do Professor inclui também as soluções dos exercícios do Livro do Aluno.

Embora mantendo a mesma estrutura e conteúdos, esta nova edição do manual visa uma melhor adaptação à atualidade, pelo que surge com um novo design muito mais atrativo e moderno, apresentando novas fotografias e um CD com uma nova gravação. Este método, estruturado em 3 níveis, tem como objetivo a aprendizagem da língua portuguesa, de forma ativa e participativa, apresentando uma grande preocupação pelo desenvolvimento da compreensão e da expressão oral do aluno, estimulando o debate e a troca de opinião, sem esquecer a importância da compreensão e da expressão escrita. Português XXI – Iniciação destina-se a alunos principiantes ou falsos principiantes.

Nova Edição do método Português XXI, destinado a alunos adultos ou jovens adultos, que está estruturado em 3 níveis e que tem como objetivo a aprendizagem da língua portuguesa, de forma ativa e participativa.Nível A1

Português XXI 3 – Livro do Professor dirige-se a um público adolescente e adulto com conhecimentos elementares da língua, que pretenda desenvolver a aprendizagem de uma forma ativa. O Livro do Professor inclui as soluções dos exercícios do Livro do Aluno.

A Gramática Ativa 1 destina-se ao ensino/aprendizagem de Português Língua Estrangeira (PLE) e Português Língua Segunda (PL2) e contempla as principais estruturas dos níveis elementar e pré-intermédio - A1, A2 e B1. A Gramática Ativa 1 não está orientada para ser um livro de curso de PLE / PL2. Trata-se de material suplementar, a ser usado na sala de aula ou em casa e, como tal, o livro não deverá ser trabalhado do princípio ao fim, seguindo a ordem numérica das unidades; estas devem ser selecionadas e trabalhadas de acordo com as dificuldades do utilizador/aprendente.

A Mãe diz que eu devia querer uma coisa de menina. Diz que sou uma menina e que tenho de querer coisas de menina, senão os rapazes não gostam de mim. Já reparaste como são estúpidos os brinquedos das raparigas? Descobre a luta da pequena Vanessa contra os estereótipos da sociedade nesta divertida peça de teatro escrita numa linguagem jovem e atual. A Coleção Educação Literária reúne obras de referência da literatura portuguesa e universal indicadas pelas Metas Curriculares de Português e pelo Plano Nacional de Leitura.

O Arquipélago dos Açores deve ser a porção de território nacional onde melhor se poderá encontrar a terra portuguesa na sua constante histórica. As Ilhas são como que um acumulador, onde se concentram, juntamente com a linguagem, as energias físicas e espirituais da Raça. M. de Paiva Boléo PREFÁCIO Não sendo um linguista de formação académica, aceitei de bom grado o desafio de prefaciar este trabalho que agora se apresenta ao leitor menos como um livro no sentido tradicional do que como um glossário de termos portugueses antigos, em parte ainda utilizados pelos falantes das Ilhas do Arquipélago dos Açores. A um escritor empenhado, como sempre procurei ser, nada é defeso. Principalmente, e neste caso em particular, se é da linguagem das Ilhas que se trata. Os livros de ficção que tenho vindo a publicar ao longo das últimas três décadas são testemunho do meu empenhamento em dar à linguagem popular micaelense o estatuto literário que ela merece pela sua expressividade e riqueza semântica. Propositadamente, não escrevi linguagem açoriana, visto que açoriano é um adjectivo que pouco ou nada qualifica em relação à realidade cultural do Arquipélago - nove Ilhas diversificadas entre si pelo modo de estar e de conceber o mundo e a vida. Deixo-o, por isso, atido apenas à sua significação estritamente gramatical. As próprias aves que deram o nome ao Arquipélago nem sequer são oriundas destas paragens, pelo que, à partida, houve confusão entre milhafres e açores. Dir-se-ia que os Açores receberam no baptistério águas equivocadas! [...] Cristóvão de Aguiar Ilha do Pico, Maio de 2007 Crítica de um linguista açoriano sobre o Dicionário dos Açores »»

A Gramática Ativa 2 destina-se ao ensino/aprendizagem de Português Língua Estrangeira (PLE) e Português Língua Segunda (PL2) e contempla as principais estruturas dos níveis intermédio e avançado – B1+, B2 e C1. A Gramática Ativa 2 não está orientada para ser um livro de curso de PLE / PL2. Trata-se de material suplementar, a ser usado na sala de aula ou em casa e, como tal, o livro não deverá ser trabalhado do princípio ao fim, seguindo a ordem numérica das unidades; estas devem ser selecionadas e trabalhadas de acordo com as dificuldades do utilizador/aprendente.

O Dicionário Editora de Latim-Português é uma ferramenta imprescindível de trabalho e estudo, feita a pensar em todos aqueles que se interessam em aprender com rigor a língua latina.Com uma ampla cobertura de vocabulário latino, o Dicionário Editora de Latim-Português fornece traduções rigorosas, enriquecidas com citações cuidadosamente selecionadas e devidamente referenciadas, justificando por isso o estatuto de obra de referência desde a sua primeira edição, em 1966.Desde então, mantém o rigor e atualidade em cada nova edição, tendo sido alvo, nas últimas edições, de uma profunda revisão realizada por uma equipa de especialistas coordenada pelo Professor Doutor António Rodrigues de Almeida, Professor Associado Jubilado do Departamento de Estudos Clássicos da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, e da adaptação ao Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.A informação organizada numa estrutura clara e funcional, a contextualização dos vocábulos em áreas específicas e a clara identificação das informações gramaticais permitem o conhecimento sólido do Latim, ao mesmo tempo que facilitam a consulta do dicionário.

O Dicionário Básico da Língua Portuguesa foi criado a pensar especificamente nos alunos do 1.° e 2.° ciclos do Ensino Básico, registando todas as palavras do programa curricular deste nível de ensino. Reúne mais de 16 500 entradas, incluindo estrangeirismos e termos da África lusófona, com definições redigidas numa linguagem rigorosa e muito clara, com exemplos e expressões. Inclui: • divisão silábica e marcação da sílaba tónica • classificação gramatical • sinónimos e antónimos • formação de plurais irregulares • construções verbais • comentários e notas explicativas • secção de gramática e conjugações verbais Uma obra de referência essencial para auxiliar alunos, professores e encarregados de educação nesta fase de aprendizagem.

Usar a língua é transformá-la e este processo de transformação, como bem sabemos, não tem paragem. É lícito, porém, que sintamos a responsabilidade de observar, de estudar as práticas dos falantes e, confrontadas com as suas dificuldades, dúvidas, problemas actuais, queiramos contribuir para evitar o erro, fornecendo os elementos necessários a uma melhor compreensão do correcto uso da língua. Assim, no início do século XXI, conscientes de sermos herdeiras desta nossa língua quase milenar, mas também elos da cadeia que a há-de deixar em herança, dedicámos o nosso interesse e esforço à realização de um trabalho que, pensamos, contribuirá para introduzir maior clareza e certeza na distinção da fronteira entre o erro e as formas legítimas e admissíveis. É este o objectivo fundamental do Dicionário de dúvidas, dificuldades e problemas da língua portuguesa. Com base no estudo, na experiência e na observação dos casos frequentes e reincidentes de atropelos ao carácter e à identidade da nossa língua, constituímos um corpus de 1385 entradas que tratámos numa perspectiva de rigor mas também de acessibilidade.

Este dicionário tem Fernando Pessoa como centro, e pretende reunir a soma dos conhecimentos actuais sobre a sua obra e sobre o Modernismo de que é nome maior. Um conjunto de oito dezenas de especialistas consagra mais de seis centenas de artigos de síntese aos principais nomes, títulos, imagens e temas que se relacionam com Fernando Pessoa. Tentando dar conta da complexidade dos problemas críticos colocados pela sua vasta produção em poesia, ficção, teatro, filosofia e teoria, estudando a sua relação com grandes nomes da literatura universal e partindo de ângulos tão diversos como o político, o científico, o retórico ou o esotérico, propõe-se uma visão ampla e contextualizada do mais importante poeta português do século XX.