Jovens e trajetórias de violências - Os Casos de Bissau e da Praia

Sabemos que as guerras implicam reconfigurações importantes nas sociedades e que os períodos imediatos de pós-guerra são simultaneamente períodos de incertezas e de esperança. No entanto, sabemos pouco sobre os diversos percursos da violência no quotidiano das sociedades pós-guerra, no longo-prazo. Este estudo procura compreender, para além das transformações ocorridas, a complexidade das relações, continuidades e mimetismos entre lógicas e períodos de guerra e de paz em dois países: El Salvador e Guiné-Bissau. A partir das experiências e percepções de jovens não privilegiados, em sociedade periféricas e em contextos urbanos marcados por adversidades constantes, questiona-se a utilidade e pertinência dos enquadramentos de reflexão e de intervenção internacional baseados na identificação entre pós-guerra, pós-crise e pós-violências e na reprodução de políticas de reconstrução estandardizadas, centradas no Estado e na superação rápida de crises circunscritas.

O Portugal do próximo futuro será evidentemente um país mais pobre, resultado da redução salarial generalizada, da brutal penalização das reformas e da perda de salário indireto traduzida no esfacelamento prático das políticas de universalidade de serviços públicos essenciais como a educação, a saúde ou a segurança social. Não se trata de uma consequência entre outras e muito menos de uma espécie de efeito colateral não desejado do programa de ajustamento. Não, o empobrecimento e a penalização do trabalho foi – e é – o núcleo essencial do programa da crise-como-política concretizado em Portugal. Para a crise-como-política não há linhas vermelhas. A luta por essas linhas inultrapassáveis, sempre mais avançadas, em vista da transformação profunda dos mecanismos que as tornam necessárias, está no coração da identidade histórica da esquerda. Diante da pujança inédita da crise-como-política, ela é mais importante hoje que nunca. É dessa luta que dá conta este livro. E é nela que toma partido.

Sabemos que as guerras implicam reconfigurações importantes nas sociedades e que os períodos imediatos de pós-guerra são simultaneamente períodos de incertezas e de esperança. No entanto, sabemos pouco sobre os diversos percursos da violência no quotidiano das sociedades pós-guerra, no longo-prazo. Este estudo procura compreender, para além das transformações ocorridas, a complexidade das relações, continuidades e mimetismos entre lógicas e períodos de guerra e de paz em dois países: El Salvador e Guiné-Bissau. A partir das experiências e percepções de jovens não privilegiados, em sociedade periféricas e em contextos urbanos marcados por adversidades constantes, questiona-se a utilidade e pertinência dos enquadramentos de reflexão e de intervenção internacional baseados na identificação entre pós-guerra, pós-crise e pós-violências e na reprodução de políticas de reconstrução estandardizadas, centradas no Estado e na superação rápida de crises circunscritas. VER POR DENTRO Ver página inteira

O encontro pessoal entre mestre e discípulo é o tema de George Steiner neste livro absolutamente fascinante, uma sólida reflexão sobre a interacção infinitamente complexa e subtil de poder, confiança e paixão que marca as formas mais profundas de pedagogia. Baseado em conferências que o autor proferiu na Universidade de Harvard, As Lições dos Mestres evoca um grande número de figuras exemplares, nomeadamente, Sócrates e Platão, Jesus e os seus discípulos, Virgílio e Dante, Heloísa e Abelardo, Tycho Brahe e Johann Kepler, o Baal Shem Tov, sábios confucionistas e budistas, Edmund Husserl e Martin Heidegger, Nadia Boulanger e Knute Rockne. Escrito com erudição e paixão, o presente livro é em si mesmo uma lição magistral sobre a elevada vocação e os sérios riscos que o verdadeiro professor e o verdadeiro aluno assumem e partilham.