Estela Rodrigues

Termina em 1978 o curso em Educação de Infância, em 1986 licencia-se em Estudos Portugueses naFLUP, em 2009 realiza a dissertação de mestrado “A Emergência da Literacia em Contexto de Jardim de Infância”, naárea da Psicologia, na FPCEUP. «A experiência profissional de vinte e sete anos enquanto educadora, intermediados portreze anos na formação de educadores de infância na Escola do Magistério Primário do Porto, na Escola Superior deEducação do Porto, nas Universidades do Minho e de Aveiro acentuam-lhe a densidade teórico-prática que se manifestaem gerações de influências teóricas que integra neste livro […]. Participou em grupos de cidadania, como associações demoradores, animação cultural para a infância e alfabetização de adultos. O envolvimento em comunidades deprofissionais desde 1983 – Associação de Profissionais de Educação de Infância (APEI), Movimento da Escola Moderna(MEM) e Instituto das Comunidades Educativas (ICE) revela o empenho numa aprendizagem em cooperação, contribuindopara o desenvolvimento do saber profissional» (Folque, 2019).